“十二五”以来，广西民族教育事业发展取得了显著成绩，创建民族文化教育示范学校106所，建设职业教育民族文化传承基地27个。深入实施壮汉双语教育教学，全区壮汉双语教育县区达35个，双语学校167所、在校生9万人。举办高等学校少数民族预科班，累计培养少数民族预科生1.2万人。实施国家少数民族高层次骨干人才培养计划，累计培养硕士2158名、博士754名。初步形成了具有广西特色的少数民族教育体系，为促进经济社会发展、促进民族团结作出了重要贡献。
  2016年以来，广西聚焦公平质量，狠抓薄弱环节，从五个方面加快推动民族教育实现新跨越。
  一是突出民族团结主线，打牢中华民族共同体思想基础。积极培育和践行社会主义核心价值观，将其精神和内容融入到学生发展的核心素养体系和学业质量标准中。把法治教育纳入国民教育体系，增强各族学生牢固树立维护民族团结和国家统一的法律意识。引导学生牢固树立“三个离不开”思想，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，不断夯实民族大团结的基础，增强中华民族自豪感和凝聚力。
  二是聚焦教育公平目标，扎实推进教育精准扶贫工作。精准支持54个扶贫开发工作重点县学校建设。支持贫困县建设公办乡镇中心幼儿园和村级幼儿园。投入54个贫困县50亿元，建设校舍面积150万平方米，全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件和基本生活条件。支持贫困县继续新建、改扩建一批普通高中学校，举办多种形式的高中阶段教育。支持贫困县办好1所新型县级中专学校，支持贫困地区每所高校建设1至2个自治区级创新创业教学团队。进一步完善学前教育资助政策，落实好义务教育、中职学生相关免费补助资助政策，普通高中和高校学生资助政策要向少数民族和民族地区家庭经济困难学生倾斜。完善落实农村义务教育营养改善计划，惠及全区160多万农村孩子。
  三是围绕教育质量核心，全面提升民族教育发展水平。“全面改薄”工作要向少数民族聚居区、边境地区倾斜，促使其中小学办学条件尽快达到基本标准，满足基本需求。民族地区中小学校要开足开齐国家规定课程，强化基础知识学习和基本技能训练，倡导合作课堂、有效教学、快乐学习，科学推进素质教育，不断提高教育质量。要加强县级中职学校建设，整合教育资源，提升办学能力。逐步实现初、高中未就业毕业生职业技术培训全覆盖。实施“强基创优”计划，统筹推进国内一流大学和一流学科专业建设。加快推进教育信息化。
  四是打造民族特色品牌，弘扬传承民族优秀传统文化。依托广西民族传统和地方特色文化资源，创建一批民族文化教育示范学校和民族文化传承创新职业教育基地。继续打响“壮族三月三”民族文化活动品牌。科学稳妥推行民族双语教育，到2020年全区壮汉双语学校要实现翻一番，达到300所，学习双语的在校生达到15万人。加强少数民族人才培养，进一步健全自治区、市、县(市、区)中小学民族班管理体制，自治区要办好普通高中民族班，市、县要办好中小学民族班。要办好高等学校少数民族预科班和民族班。要加快发展民族高等教育，切实办好若干所民族院校，提高人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等能力，为民族地区经济社会发展服务。
  五是加强教师队伍建设，提高民族教育发展的支撑能力。加强师德师风教育，扩充教师资源，建立城乡教师交流制度，优化教师职务管理，完善教师考评机制，深化教师教育改革，提高教师培养质量，为少数民族和民族地区输送高素质中小学师资。完善中小学教职工编制政策和激励政策。全面落实乡村教师生活补助计划，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准。切实改善民族地区、贫困地区尤其是农村地区教师的条件和待遇，进一步激发广大教师投身民族教育工作的热情和积极性。